Carácter Teórico de la Educación

Carácter Teórico de la Educación

Participante: María Eugenia Lares

¿Qué es una teoría de la educación? En mi opinión es el conjunto sistemático de propuestas, a los que hace referencias los hechos de la realidad o del entorno educativo  y se rigen por postulados, modelos, principios y leyes que pueden definir, interpretar y predecir los hechos.

Para Moore citado por Zayas (2010) lo define distingue de inicio entre teorías explicativas y teorías prácticas, ambas interconectadas. La primera teoría es científica ya que pretenden explicar y predecir los fenómenos y enunciar hipótesis y leyes para decir qué ocurre. Y la segunda es prescriptiva ya que guía las acciones en pos de un objetivo y dicen que debe hacerse. Ante lo señalo para Zayas, F. (2010) expresa que la teoría de la educativa  es el conjunto de principios, consejos y recomendaciones interconectados y orientados a influir en la práctica educativa, forma parte tanto de la totalidad interrelacionada de actividades comprendidas en el campo de la educación y de las actividades llevadas a cabo en el aula y en otros ámbitos educativos.   

Ante lo expuesto, queda claro que para los autores la teoría de la educación será válida según la certeza de sus prescripciones en relación con el logro de los fines de la práctica educacional, esto quiere decir que deben someter a juicio los objetivos los educandos a la hora de impartir el conocimiento, y si los métodos son los más adecuados para lograr el aprendizaje en los estudiantes. Muchas veces las afirmaciones empíricos pueden contrastarse con los hechos prácticos, ya que el argumento deductivo y filosófico tiene bajo la prueba de coherencia interna.   

La teoría de la educación persigue un fin, a través de una pedagogía, la cual tiene  bases estructurales y métodos adecuados de aprendizaje, para que el individuo adquiera conocimiento apropiado que le permitan alcanzar metas en su vida profesional y hasta personal. Un hombre sin conocimiento es un ser ahogado en tinieblas. El ser humano por iniciativa propia le gusta indagar del porque de las cosas y muchas veces trata de buscar soluciones. Dándole las herramientas adecuadas del conocimiento y métodos  apropiados podrá analizar, interpretar, explicar entre otras, el porqué de las cosas y hasta buscar soluciones a esos problemas que se pueda enfrentar en el día a día. Desde un punto de vista analítico o enfoque analítico la teoría de la educación escolar es en donde se ocupan de la formación del individuo a temprana edad e individual y la social del sujeto a través de la retención de los significados culturales en la dinámica escolar.