María Fernanda Pérez
INTRODUCCIÓN
La investigación científica es aquella que se realiza a través una serie de pasos que conducen a la generación
de nuevos conocimientos mediante la
aplicación de diversos tipos de métodos
y técnicas. Las investigaciones se realizan
especialmente cuando el tema elegido ha sido poco explorado y
reconocido, o se quiere ahondar más
sobre el mismo, suelen surgir también cuando aparece un nuevo fenómeno, que
precisamente por su novedad, no admite todavía una descripción sistemática, o
cuando los recursos que dispone el investigador resultan insuficientes como
para emprender un trabajo más profundo.
En el transcurso de la
investigación puede convertirse en procedimiento propio del método utilizado en
la comprobación de la hipótesis. Al finalizar la investigación la observación
puede llegar a predecir las tendencias y desarrollo de los fenómenos, de un
orden mayor de generalización.
En el método científico, la
observación consiste en el estudio de un fenómeno que se produce en sus
condiciones naturales. La observación debe ser cuidadosa, exhaustiva y exacta.
A partir de ésta, surge el planteamiento del problema que se va a estudiar, lo
que lleva a emitir alguna hipótesis o suposición provisional de la que se
intenta extraer una consecuencia.
La deducción es un razonamiento
que permite derivar de una o varias proposiciones dadas (llamadas
premisas) otra proposición (llamada
conclusión) que es su consecuencia lógica necesaria. Generalmente - pero no siempre, como en la deducción
matemática – la deducción procede de lo general a lo particular, por lo cual
puede decirse, con ciertas reservas, que se trata de un procedimiento opuesto a
la inducción. La forma más perfecta de utilización del método deductivo es el
método axiomático, utilizado en la lógica y en las matemáticas, y que se ha
intentado aplicar a otras ciencias.
MÉTODO CIENTÍFICO DE MARIO BUNGE
Pasos y Descripción de cada fase
En forma sintética, el método de
Mario Bunge abarca los siguientes pasos:
1.-Planteamiento del problema:
Este primer momento permite el
conocimiento de los hechos que se
evidencian y se observan en la realidad de estudio, para posteriormente
realizar el descubrimiento del problema y la correcta formulación del problema.
2.- Construcción del modelo
teórico: Selección de los factores pertinentes, así como también las teorías de
entrada que sustentaran de manera teórica la investigación, a su vez se
realizará el planteamiento de la hipótesis central, que no es más que una
suposición que se desea demostrar con la aplicación de un método luego se realizará la operacionalización de
los indicadores de las variables, para llegar a las respectivas inferencias y
deducciones.
3.- Deducciones de consecuencias
particulares :Mediante la aplicación del método que más se adapte a la realidad
que se está estudiando, siempre en la búsqueda de soportes relacionados y empíricos que sustenten la investigación y
además permitan contractar lo que se observa y registra con lo que afirman los
autores.
4.-
Aplicación de la prueba: En un primer
momento se diseña la prueba para su
aplicación y posterior recopilación de
datos que nos suministraran el conjunto de
inferencia de conclusiones.
5.- Introducción de las
conclusiones en la teoría: Se efectuará la comparación y confrontación de las conclusiones con las
predicciones que se manifestaron en un primer momento para la generación del
modelo y los reajustes que requiera. Se termina
con un conjunto de sugerencias y recomendaciones para trabajos posteriores.
MÉTODO DE ARIAS GALICIA
El esquema general de
investigación
1.- Primera etapa: Planteamiento
del problema:
¿Qué se necesita saber?
En este primer acercamiento
dentro de la investigación se le realizarán diversas preguntas a esa realidad
que se observa, esas interrogantes serán las que nos permitan delimitar el
objeto de estudio.
2.- Segunda etapa: Planeación:
¿Qué recursos se requieren?
Es de vital importancia la
utilización de todos los recursos que se tenga a disposiciones tanto humanas
como materiales.
¿Qué actividades deben
desarrollarse?
Así como vislumbrar las
actividades que se desea realizar en pro de la realidad a investigar.
3.- Tercera etapa: Recopilación
de la información:
¿Cómo se obtienen los datos? ¿Con
qué?
Se expresará las técnicas e
instrumentos que se utilizaran para la recopilación y de los datos
4.- Cuarta etapa: Procedimiento
de datos: Se explicará de qué forma los datos serán procesados
5.- Quinta etapa: Explicación e
interpretación se determinará si los datos dan respuestas a las diversas
interrogantes planteadas desde un principio de la investigación
6.- Sexta etapa: Comunicación de
resultados y solución del problema se debe informar a la sociedad los aportes
generadas a través de la investigación realizada.
MÉTODO DE INVESTIGACIÓN
CIENTÍFICA DE HERNÁNDEZ, FERNÁNDEZ, Y BAPTISTA
Esquema General
Paso 1. Concebir la idea de
investigación.
Toda investigación parte de una
idea que se tiene de algo que se conoce o que se quiere profundizar, también de
una situación problemática o de una realidad que se pretende indagar.
Paso 2. Plantear el problema de investigación
Se hace de vital importancia
tener claro y esclarecer objetivos de
investigación, para de esta manera desarrollar las preguntas de investigación
que orientarán el camino de la investigación y por último dejar plasmado la
justificación del estudio, su viabilidad, factibilidad, aporte social y
académico que se pretende con el
desarrollo de la investigación.
Paso 3. Elaborar marco teórico
Esta fase es sumamente importante ya que se trata
del arqueo heurístico y de la revisión del estado del arte para recabar los
insumos teóricos que sustentarán la temática de estudio, por lo tanto se debe
revisar, detectar, obtener, consultar la literatura, esto con el fin de extraer
y recopilar la información de interés. Y de esta forma generar la
construcción el marco teórico.
Paso 4. Definición de la investigación
En este momento se debe
esclarecer que tipo de investigación se
realizará se expondrá si es
exploratoria, descriptiva, correlacional o explicativa, y hasta que nivel
llegará. Este aspecto es fundamental
para luego hacer la selección adecuada de la metodología y los métodos de la
investigación.
Paso 5. Establecer la hipótesis.
Las hipótesis son las
suposiciones que deberán ser comprobadas a través de la aplicación de las técnicas e instrumentos,
para detectar las variables definirlas
conceptualmente las variables. Y realizar la operacionalización de las variables.
Paso 6. Seleccionar el diseño
El cual según su tipo podrá ser:
diseño experimental, pre experimental, cuasi experimental o no experimental
todo esto dependerá del evento que se desee investigar para elegir el más apropiado de
investigación.
Paso 7. Determinar la población y
la muestra
Se debe determinar la población y
muestra lo cual será hará con la delimitación, porque así como resulta
importante delimitar el tema a investigar también es aplicable al escoger
correctamente el universo y la muestra que se seleccionará lo cual se
realizará a través de diversas fórmulas estadísticas que se adecúen según cada
caso.
Paso 8. Recolección de datos
De acuerdo a las técnicas que
mejor se adapten al evento de estudio se desarrollará y construirá el instrumento que permita la recaudación de
datos, así como la medición y la correcta aplicación .A su vez que permita determinar la validez y
confiabilidad del instrumento de medición, la codificar los datos. Y la
creación de un archivo o base de datos.
Paso 9. Analizar los datos
Una vez que se hayan recaudado
los datos se debe proceder a su análisis exhaustivo, se puede decir que es el
proceso final dentro de la investigación y el producto que se generara a través
de los hallazgos encontrados y descifrados en la investigación .
Paso 10. Presentar los resultados
Por último, corresponde la
divulgación de las conclusiones que se llega después de concluir las fases del
método de investigación, se elaborará el informe y se presentará a la comunidad
científica, también se puede dar a conocer a través de medios electrónicos
como la Internet.
REFLEXIONES FINALES
Ahora bien, al hacer un recuento
sobre la evolución de historia, es posible encontrar diferentes momentos
civilizatorios en la vida del hombre, que han permitido cambiar las formas de
conocer, así como también cambió las vías para apropiarse de ese conocimiento;
es por ello que el concepto de conocimiento se ha venido modificando también
según el momento histórico o civilizatorio en que vivimos; por lo cual en la
episteme de la Modernidad, el conocimiento es posible definirlo como el
producto que se obtiene del proceso de apropiación de los datos ofrecidos por
el objeto y las acciones u operaciones del sujeto, pero está condicionado por
el contexto social y por la actividad práctica.
Sin embargo, en la episteme de la
post -modernidad, el conocimiento es posible definirlo como el proceso que se
construye y reconstruye a partir de la intersubjetividad o la intercomunicación
entre sujetos a propósito del objeto, lo cual se desarrolla en procesos
cotidianos y que producen estructuras mentales que fluyen y crean cambios
cualitativos en el entorno, permitiendo a su vez que la realidad este dándose
condicionada por el contexto político, económico y social.
Cada paradigma establece reglas
que a su vez formulan vías de investigación que obedecen a sus premisas,
supuestos, y postulados; esas vías que se desarrollan dentro de cada paradigma
se les llamó métodos, y cuando en un paradigma epistémico se desarrollan varias
vías alternativas o métodos para hacer investigación y son aceptadas por la
comunidad científica, entonces estamos en presencia de la metodología propia de
ese paradigma.
Es por ello que el positivismo
emplea como método el hipotético – deductivo, mientras que el materialismo
dialéctico, emplea el método histórico – dialéctico. La investigación es un
proceso riguroso, cuidadoso y sistematizado en el que se busca resolver
problemas, bien sea de vacío de conocimiento (investigación científica) o de gerencia,
pero en ambos casos es organizado y garantiza la producción de conocimiento o
de alternativas de solución viables.
REFERENCIAS CONSULTADAS
Arias, F (2006) Introducción a la metodología de
investigación en ciencias de la administración y del comportamiento. Editorial
Trillas, C.A. México
Arias, (2007) Lecturas para el
curso de metodología de la investigación. Editorial Trillas, C.A. México
Bunge, M (1969).La Investigación
Científica. Barcelona, España: Ariel.
Hernández, R; Fernández, C y Baptista, P. (2006) 4° ed. Metodología de
la Investigación. México: Mac Graw Hill.
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